本報記者 南 璽 通訊員 彭小燕

　　守護未成年人的健康成長，是全社會的共同責任，也是人民法院的重要職責。近年來，柞水縣人民法院充分發(fā)揮審判職能優(yōu)勢，以指導創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾法學院”為抓手，不斷延伸司法服務(wù)觸角，匯聚社會合力，積極開展幫扶教育和普法宣傳工作，著力構(gòu)建全方位、多層次的未成年人權(quán)益司法保護體系。

　　柞水縣人民法院始終秉持和諧、柔性、修復性的審判理念，不斷強化審判職能作用。一方面，組建專業(yè)的未成年人審判團隊，開通“綠色訴訟通道”，對涉及未成年人的案件簡化辦理程序，并依據(jù)實際情況為當事人緩收、減收或免收訴訟費用，切實減輕未成年人及其家庭的訴訟負擔。另一方面，在提升案件辦理效率的同時，優(yōu)先采用調(diào)解方式妥善化解糾紛，全力避免矛盾升級。

　　法院嚴格遵循“教育、感化、挽救”方針和“教育為主、懲罰為輔”原則，創(chuàng)新運用一系列契合未成年人身心特點的審判制度，包括寓教于審、圓桌審判、社會調(diào)查、犯罪記錄封存、心理疏導、合適成年人到場、回訪幫教等，以溫情與專業(yè)為未成年人健康成長保駕護航。近五年來，該院共審結(jié)涉未成年人刑事案件11件，涉及19人，均依法對相關(guān)犯罪記錄予以封存，最大限度降低犯罪記錄對未成年人未來發(fā)展的不利影響。

　　在開展未成年人保護工作過程中，柞水縣人民法院積極構(gòu)建多方聯(lián)動機制。為轄區(qū)內(nèi)各中小學精心選配13名政治素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強的法官擔任法治副校長，同時配備1名專業(yè)心理疏導師協(xié)助法官守護未成年人心理健康。通過多方協(xié)作，持續(xù)完善學校、家庭、社會“三位一體”的法治教育機制。此外，法院還聚焦群眾急難愁盼問題，對生活確有困難的未成年人家庭，及時啟動司法救助程序，傳遞司法溫暖。

　　2025年開學季，柞水縣人民法院積極開展普法系列活動，為學生們系好“法治紐扣”。鳳鎮(zhèn)法庭、紅巖寺法庭、下梁法庭、曹坪法庭等法庭干警主動聯(lián)合轄區(qū)學校，先后組織“紅領(lǐng)巾法學院”“法院開放日”“送法進校園”等活動16場次。聚焦校園暴力防治、未成年人犯罪預防、詐騙防范等熱點司法問題，創(chuàng)新形成職能互補、協(xié)同發(fā)力的校園法治教育新模式，讓法治意識深入每一位學生內(nèi)心。

　　活動期間，法院開展“法院開放日”主題活動，特別邀請城區(qū)一中師生走進法院。在立案大廳(訴訟服務(wù)中心)，干警帶領(lǐng)師生參觀了自助立案終端、訴訟服務(wù)窗口等區(qū)域，現(xiàn)場演示自助立案、案件查詢等操作流程，介紹法院為群眾提供的“一站式”訴訟服務(wù)。在刑事審判庭，師生了解了科技法庭建設(shè)以及各審判區(qū)域的功能作用，并參觀羈押室，感受法律的莊嚴與神圣。在執(zhí)行指揮中心，法官蘭國華結(jié)合典型案例，向?qū)W生們講解誠實守信對個人成長的重要性以及失信被執(zhí)行人可能面臨的各種懲戒措施。同學們從課堂走進法庭，從書本走向?qū)嵺`，真正實現(xiàn)了法治教育的“零距離”。

　　在未成年人眼中，法官不僅是裁判者，更是值得信賴的守護者。下梁法庭庭長汪波在審理一起因父母激烈沖突導致12歲少年產(chǎn)生厭學、自閉情緒的撫養(yǎng)權(quán)案件時，敏銳察覺到孩子內(nèi)心的恐懼。心理咨詢師通過沙盤呈現(xiàn)了孩子心中“破碎的家園”意象，深深觸動了只顧爭奪撫養(yǎng)權(quán)的父母。下梁法庭隨即組織“親子修復工作坊”，引導父母學習非暴力溝通技巧，并安排定期心理回訪。這種“心理干預+家庭教育指導”的模式，有效阻斷了家庭矛盾代際傳遞的風險，為“孝義文化”在下一代心中生根發(fā)芽奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　保護未成年人權(quán)益是一項長期而復雜的系統(tǒng)工程。柞水縣人民法院將進一步提高政治站位，把未成年人審判工作擺在更加突出的位置，不斷探索創(chuàng)新工作方法，以扎實行動為萬千孩子托起穩(wěn)穩(wěn)的幸福，為未成年人健康成長撐起一片“法治藍天”。