圖①：劉伯堅(jiān)家書（部分）。

　　劉伯堅(jiān)紀(jì)念館供圖

　　圖②：劉伯堅(jiān)紀(jì)念館內(nèi)景。

　　本報(bào)記者 宋豪新攝

　　圖①：劉伯堅(jiān)家書（部分）。
　　劉伯堅(jiān)紀(jì)念館供圖
　　圖②：劉伯堅(jiān)紀(jì)念館內(nèi)景。
　　本報(bào)記者 宋豪新攝

　　“劉伯堅(jiān)烈士在獄中寫下的‘生是為中國，死是為中國’，不是一句口號，而是用生命刻下的信仰?！弊叱鏊拇ㄊ“椭惺衅讲h融媒體中心演播大廳，平昌中學(xué)高二學(xué)生李菲菲熱淚盈眶。她告訴記者，就在幾分鐘前，自己剛剛看了獨(dú)幕劇《家書》。

　　“爹，兒何嘗不想守在您身邊？可眼下國難當(dāng)頭，兒是共產(chǎn)黨員，不能退??！”這部獨(dú)幕劇以“時(shí)空對話”的形式，讓觀眾沉浸式感受90年前劉伯堅(jiān)的赤子之心。

　　劇中劉伯堅(jiān)與父親隔空對談的場景，讓臺下72歲的老黨員李學(xué)明格外動容?！拔覡敔斠彩抢宵h員，當(dāng)年他參軍時(shí)留下的家書，和劇里寫的很像——舍小家，是為了千萬家?！碧匾鈳е鴮O子來看演出的李學(xué)明感慨，“現(xiàn)在的孩子不愁吃穿，更得知道這好日子是怎么來的。”

　　近年來，平昌縣深入挖掘本地紅色文化資源，創(chuàng)編了獨(dú)幕劇《家書》?！都視啡〔挠趧⒉畧?jiān)被捕后在獄中寫給家人的3封書信，通過主人公與父親、妻子對話的方式，生動展現(xiàn)劉伯堅(jiān)的家國情懷?！斑@就是紅色文化的力量——它從歷史中走來，總能震撼當(dāng)下人的心靈?！薄都視穼?dǎo)演陳梅說。

　　2024年，平昌縣文化館對《家書》進(jìn)行了改編?！拔覀儼寻割^搬到了劉伯堅(jiān)紀(jì)念館，認(rèn)真研究史料與實(shí)物，用心揣摩烈士的心境?！薄都視穭?chuàng)作團(tuán)隊(duì)逐字逐句誦讀劉伯堅(jiān)的3封家書，從“生是為中國，死是為中國”的鏗鏘誓言中，從“諸兒要繼續(xù)我的志向，為中國民族的解放努力流血，繼續(xù)我未完成的光榮事業(yè)”的臨終囑托中，更從“我為中國革命沒有一文錢的私產(chǎn)”的質(zhì)樸話語中，感悟劉伯堅(jiān)從青年求學(xué)、投身革命到慷慨就義的心路歷程。

　　此次改編特別加入了講解員角色，講解員以劉伯堅(jiān)紀(jì)念館展陳為背景，通過有針對性的解說，更全面地展現(xiàn)劉伯堅(jiān)烈士的信仰之光。

　　“比如在介紹獄中生活場景時(shí)，講解員會說，‘即使身處困境，他也從未因個人利益而動搖，始終秉持著共產(chǎn)黨人的廉潔操守’?！痹陉惷房磥?，這種“時(shí)空對話”沒有停留在家庭維度，而是延伸至對革命信仰的深層詮釋，能讓觀眾深刻感受到劉伯堅(jiān)烈士對革命的忠誠和清廉作風(fēng)。

　　打磨后的新劇再現(xiàn)了劉伯堅(jiān)從追尋真理到堅(jiān)守信仰的一生，讓共產(chǎn)黨人的革命初心與家國大義清晰可感，一經(jīng)演出，廣受好評。

　　看完演出，不少人都會到劉伯堅(jiān)紀(jì)念館看看。紀(jì)念館內(nèi)，常能聽到稚嫩的講解聲：“1935年3月，劉伯堅(jiān)在江西大庾被捕，17天里寫下3封家書，字里行間沒有一句個人恩怨，全是對革命的牽掛、對家人的囑托……”5年來，150余名青少年先后到紀(jì)念館擔(dān)任“小小講解員”，為觀眾講述革命故事。劉伯堅(jiān)紀(jì)念館館長李臣介紹，今年以來，紀(jì)念館已開展“紅色故事會”“走米倉道”等主題活動150余場，3萬余名黨員干部在此接受教育。

　　這里不僅是黨員干部的“初心課堂”，也是青少年的“成長課堂”。劉伯堅(jiān)紀(jì)念館與四川40余所大中小學(xué)共建教育基地，紅色故事宣講、廉潔主題研學(xué)已成為常態(tài)化活動。平昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生陳思源就在自己的研學(xué)日記里寫道：“我要像他一樣，做個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕！?/p>

　　“從獄中家書到新時(shí)代答卷，變的是場景，不變的是‘為中國’的赤子之心?！逼讲h紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，無論是《家書》的舞臺，還是紀(jì)念館的展廳，都是為了讓紅色基因和廉潔文化代代相傳，讓每一代人都能在歷史的回響中獲得滋養(yǎng)、汲取力量。

　　《 人民日報(bào) 》（ 2025年08月12日 11 版）