公交搶座 跳舞擾民
老年人為什么
和年輕人過(guò)不去？
心理醫(yī)生建議：老少垂直關(guān)系要變橫向關(guān)系
你發(fā)現(xiàn)了嗎，有些人老了之后變得不那么善解人意了：坐公交車(chē)，為一個(gè)座位能動(dòng)手把年輕人打一頓；跳廣場(chǎng)舞、練大合唱，毫不顧忌是否擾民……網(wǎng)絡(luò)段子說(shuō)：不是老人變壞了，而是壞人變老了。這些老人到底怎么了？北京回龍觀醫(yī)院老年科病區(qū)主任燕江陵說(shuō)，這樣的老年人，既有年輕時(shí)經(jīng)歷的烙印，也有年老后不能平衡與年輕人關(guān)系的因素。
案例：
不給我讓座，打你！
小李是個(gè)柔弱的女孩，有一天下班坐公交回家，她特別累，上了公交車(chē)找了一個(gè)座位就睡著了。不知道睡到哪一站，她突然被打醒了。睜眼一看，是個(gè)滿臉怒氣的老爺子，把手里的報(bào)紙卷起來(lái)狠狠地打著她的頭，一邊打還一邊罵：“裝睡！裝睡！還不站起來(lái)給我讓座！”
小李特別委屈——我是真睡著了，而且小李雖然坐在車(chē)廂前面，但坐的不是老年人專(zhuān)用座位，“我怎么就不能坐一會(huì)兒？”小李看了看老爺子兇狠的樣子，雖然心有萬(wàn)分不甘，但還是站起來(lái)給他讓座。
在公交車(chē)上，老年人因?yàn)槟贻p人不讓座引發(fā)矛盾的并不鮮見(jiàn)。阿黛在公交車(chē)上也曾經(jīng)遇到過(guò)類(lèi)似的事情。今年夏天，阿黛坐公交車(chē)睡著了。醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)身邊站著一位大媽。她立刻站起來(lái)給大媽讓座，沒(méi)想到大媽說(shuō)：“我下站就下車(chē)了，你早干什么去了！”阿黛心里特別不舒服，“我也是好心讓座，沒(méi)換回來(lái)一聲‘謝謝’就算了，反倒落下一身埋怨。”
分析：
重新界定
和年輕人的關(guān)系
燕江陵說(shuō)，有些老年人在年輕時(shí)接受的教育有限，之后在生活中又停止了學(xué)習(xí)。這樣的老年人“腦儲(chǔ)備”太少，遇到事情的時(shí)候，可供調(diào)動(dòng)的“腦儲(chǔ)備”資源太少，處理方式也比較單一，因此就會(huì)出現(xiàn)不和諧的場(chǎng)面。
“公交車(chē)打人、耍橫的老年人，是沒(méi)有擺正心態(tài)，與年輕人處于上下垂直的關(guān)系?！毖嘟暾f(shuō)，老年人在年輕時(shí)，與孩子輩的關(guān)系是上下垂直的。隨著年齡的增長(zhǎng)，老年人與年輕人的關(guān)系應(yīng)該從上下垂直轉(zhuǎn)變成橫向平等；年齡繼續(xù)增長(zhǎng)，關(guān)系還要繼續(xù)逆轉(zhuǎn)，在家庭里，兒女要當(dāng)“家長(zhǎng)”，家長(zhǎng)要當(dāng)“孩子”。這種關(guān)系的扭轉(zhuǎn)，不僅僅是生活上、身體上的扭轉(zhuǎn)，更重要的是思想上的扭轉(zhuǎn)。“遺憾的是，一些老人扭轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)這種關(guān)系，他依然采取上下垂直命令式的方式，所以才會(huì)出現(xiàn)‘你起來(lái)，給我讓座’這樣的老年人。”
“現(xiàn)在的中青年人，普遍接受了新的觀念，與孩子相處時(shí)，采取了平等的方式，愿意和孩子做朋友，而不是采取家長(zhǎng)式的作風(fēng)，讓孩子絕對(duì)服從自己；不再信奉棍棒底下出孝子。這樣的中青年人變老了之后，心態(tài)能很快扭轉(zhuǎn)：有人給我讓座固然好，沒(méi)有人讓座我也不急不惱?！?/p>
有的老年人老了之后變成了暴脾氣，為一個(gè)座位就能發(fā)火，這是不能駕馭自己的情緒。燕江陵說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法駕馭自己的情緒時(shí)，最好到醫(yī)院看看。“健康的人是能夠控制自己的情緒的。”駕馭不了自己情緒的人，有可能是比較焦慮，也有可能是罹患了更嚴(yán)重的疾病，比如老年癡呆等腦部疾病，“一些腦部疾病的患者，有可能出現(xiàn)性格的巨大變化?！?/p>
現(xiàn)象：
明知跳廣場(chǎng)舞擾民，我就跳！
你家小區(qū)有大媽跳廣場(chǎng)舞嗎？回答“有”的人肯定不少。魏女士住在南城的一個(gè)小區(qū)。當(dāng)初買(mǎi)房的時(shí)候看中樓前是個(gè)小廣場(chǎng)，景致特別好。沒(méi)想到，這個(gè)小廣場(chǎng)后來(lái)成了她的噩夢(mèng)：小區(qū)里的大媽們相中了這個(gè)寶地，一早起來(lái)就架起音箱，隨著音樂(lè)跳起來(lái)。“一開(kāi)始，還能忍。但時(shí)間久了，真受不了啊?！蔽号空f(shuō)，大媽們跳廣場(chǎng)舞就是那幾首曲子，聽(tīng)得她無(wú)比心煩?！拔矣袝r(shí)候休息得晚，早上想睡個(gè)懶覺(jué)，沒(méi)門(mén)！”魏女士為這事兒和大媽們吵過(guò)，但是吵了也沒(méi)有什么效果，大媽還是繼續(xù)跳。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，江女士是幸運(yùn)的。她家門(mén)口也曾經(jīng)是大媽們廣場(chǎng)舞的首選地，小區(qū)的居民為此和物業(yè)多次交涉。大媽們不肯讓步，“憑什么不讓我跳！”備受打擾的居民們也煩：“外面公園去跳！”大媽們不肯讓步：“公園太遠(yuǎn)！”后來(lái)，還是物業(yè)協(xié)調(diào)在小區(qū)里開(kāi)辟了一塊相對(duì)安靜的空地，并且把電線接了過(guò)來(lái)，大媽們終于可以不用出小區(qū)，盡情跳舞了。
分析：
老化之后
會(huì)以自我為中心
即使是年輕時(shí)通情達(dá)理的一個(gè)老人，進(jìn)入老年之后，也有可能出現(xiàn)性格變化：變得以自我為中心?！爸魂P(guān)心自己，不關(guān)心別人?！毖嘟暾f(shuō)，其實(shí)，老年人的這種“自我”不僅體現(xiàn)在社交場(chǎng)合，有的老人在家中也會(huì)出現(xiàn)這種情況。
人的年齡越大，人格改變的情況越突出，甚至?xí)霈F(xiàn)判斷力下降的情況?！坝行├夏耆朔直娌怀鰜?lái)這個(gè)時(shí)間、這個(gè)場(chǎng)合來(lái)做這件事是否合適?！币虼耍蝗捍髬屧诓缓线m的時(shí)間、不合適的場(chǎng)合跳廣場(chǎng)舞，遇到別人勸阻的時(shí)候，還不愿意做出調(diào)整，這與她們進(jìn)入老年之后的性格改變有一定的關(guān)系。“有的老年人變得非常頑固，已經(jīng)達(dá)到了偏執(zhí)的程度?！边@個(gè)時(shí)候，他就是要堅(jiān)持自己的想法，堅(jiān)持自己的行為，無(wú)論別人說(shuō)什么，都不愿意做出調(diào)整。社會(huì)快速發(fā)展讓老人感到恐懼，
頑固或是他們的應(yīng)對(duì)之策。
墨守成規(guī)程度比較嚴(yán)重的老年人，就會(huì)看不慣現(xiàn)在的年輕人，經(jīng)常會(huì)說(shuō)“現(xiàn)在的年輕人如何如何”；頑固程度稍微輕一點(diǎn)的老年人，會(huì)對(duì)年輕人說(shuō)“我和你們有代溝”，但不肯承認(rèn)自己跟不上時(shí)代；達(dá)觀的老年人則能夠正視自己的衰老，正視自己的不足，坦承自己確實(shí)老了，也愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)，盡可能地跟上時(shí)代的節(jié)奏。
燕江陵建議老年人如果有時(shí)間，可以去讀個(gè)老年大學(xué)?！袄夏甏髮W(xué)的教學(xué)內(nèi)容非常豐富，有的課程特別簡(jiǎn)單，就是教老年人學(xué)習(xí)使用智能手機(jī)；也有的課程是畫(huà)畫(huà)、書(shū)法等。”此外，老年人還要有自己的朋友圈，與老同學(xué)、老街坊、老同事多聯(lián)系，拓寬自己的生活圈子，讓生活變得多彩。心大了，事兒就小了；胸襟開(kāi)闊了，也就不會(huì)和年輕人較勁兒。
本報(bào)記者 賈曉宏