中新網(wǎng)8月25日電 據(jù)香港《文匯報(bào)》25日報(bào)道,美國加州大學(xué)兒童數(shù)碼媒體中心研究發(fā)現(xiàn),兒童使用手機(jī)時(shí)間過長,會(huì)導(dǎo)致他們不懂得判別他人情緒及表情,但只要減少使用電子裝置的時(shí)間,觀察“眉頭眼額”的能力便可提高。
研究把105名11至12歲學(xué)童分為兩組,其中51人一組入住“電子隔離營”,遠(yuǎn)離電視、手機(jī)或其他有電子屏幕的裝置,另一組54人正常生活。
5天后,研究員向他們展示48幅不同表情的人像,要求他們判斷相中人情緒,結(jié)果隔離營的一群得分較高,亦較入營前更能準(zhǔn)確地形容出不同情緒。
心理學(xué)教授格林菲爾德指出,很多人只留意數(shù)碼媒體對教育的好處,忽略依賴電子裝置的代價(jià),包括降低兒童觀察他人情緒的靈敏度。研究員烏尤斯指出,電子裝置不能教導(dǎo)兒童面對面交流產(chǎn)生的情緒接觸,圖釋更沒法取代真人溝通,長遠(yuǎn)只會(huì)令兒童喪失社交技巧。