聶瑞明攝（新華社發(fā)）
"> 傅達(dá)林（右）與學(xué)員交流。
聶瑞明攝（新華社發(fā)）
某部隊駐地，官兵們正聚精會神聽一堂特殊的法學(xué)課?！皼]想到你們研究的問題如此貼近我們部隊行動需要，破解了不少現(xiàn)實難題！”課程結(jié)束，講授者——中國人民解放軍國防大學(xué)政治學(xué)院西安校區(qū)教授傅達(dá)林獲得了官兵們的點贊。
傅達(dá)林長期從事依法治軍和軍事行動法教研工作，完成30余項重大課題，參與20多部軍事法律法規(guī)起草修改，出版教材專著12部，被表彰為“全軍學(xué)習(xí)成才先進個人”。
1997年，傅達(dá)林考入了原解放軍西安政治學(xué)院，學(xué)習(xí)軍事法學(xué)。勤奮刻苦的他成績優(yōu)異，并在畢業(yè)那年留校成為一名軍校教員。
憑著對軍事法學(xué)教育事業(yè)的熱愛和咬定青山不放松的韌勁，傅達(dá)林36歲便成為原解放軍西安政治學(xué)院最年輕的教授。2017年，原解放軍西安政治學(xué)院轉(zhuǎn)隸國防大學(xué)，傅達(dá)林被任命為國防大學(xué)政治學(xué)院某系首任系主任。
堅持聚焦備戰(zhàn)打仗推進學(xué)科轉(zhuǎn)型，一路走來，殊為不易。傅達(dá)林談起了一次讓他至今難忘的部隊調(diào)研——
2018年，剛擔(dān)任系主任不久的傅達(dá)林，帶領(lǐng)幾名教研室主任到海軍某艦艇部隊調(diào)研。按以往經(jīng)驗，官兵涉法糾紛是熱點。沒想到，這次卻“押錯了題”。
“遇到海盜能不能開槍？”“抓到的海盜是捕是放？”“遇到他國軍艦邀請我共同執(zhí)法該如何回應(yīng)？”……面對部隊遂行護航任務(wù)中可能碰到的種種法律問題，官兵們急需相應(yīng)的法律知識和相關(guān)方案預(yù)案。
“當(dāng)時真的如芒在背！”時隔多年，傅達(dá)林仍然清晰記得那時的情形。那一刻，他感到了沉甸甸的責(zé)任，也找準(zhǔn)了突破的方向。
如何適應(yīng)部隊備戰(zhàn)打仗需要，提供更好的法律保障？軍事法學(xué)說到底是綜合運用各種法律知識解決軍事問題的學(xué)科，必須以實戰(zhàn)需要和部隊需求為邏輯起點，培養(yǎng)能打勝仗的復(fù)合型、實踐型軍事法治人才。
破局從布局開始。2018年，傅達(dá)林著手開設(shè)軍事行動法律保障的課程并展開相關(guān)研究，聚焦重點方向軍事行動任務(wù)進行集智攻關(guān)。
“國家利益拓展到哪里，軍事力量就應(yīng)當(dāng)跟進到哪里，相應(yīng)的法律保障也必須延伸到哪里?！备颠_(dá)林籌劃舉辦軍事行動法律保障研討會，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上著手編制系列軍事行動法律手冊，打造國際軍事法數(shù)據(jù)庫……他帶領(lǐng)團隊創(chuàng)設(shè)軍事行動法、涉外軍事法等新專業(yè)方向，不斷優(yōu)化軍事法學(xué)學(xué)科體系。
2019年，在承擔(dān)國家某專項立法任務(wù)時，傅達(dá)林和系里的王海平教授達(dá)成共識：項目組的目標(biāo)不僅僅是完成一部法律草案的起草，還要借此機會培養(yǎng)出一個科研團隊，孵化一批科研成果，并轉(zhuǎn)化為一批教學(xué)課題。
2020年底，起草任務(wù)告一段落，該專項法律保障的團隊也建立起來了，相關(guān)課程走進課堂，系列科研成果獲得軍隊科學(xué)技術(shù)進步獎二等獎。
全真模擬戰(zhàn)時軍事刑事訴訟，張朝暉教授牽頭的相關(guān)課程成為最受研究生歡迎的課程之一；唐覓講師牽頭收集整理戰(zhàn)時軍事法案例，在此基礎(chǔ)上開發(fā)實案教學(xué)系統(tǒng)，讓學(xué)員身臨戰(zhàn)場環(huán)境開展執(zhí)法司法工作演練……調(diào)整組建以來，該系共孵化科研成果700余項，11項成果獲軍隊級教學(xué)科研成果獎。
為戰(zhàn)育人，教員走進戰(zhàn)位、貼近官兵。5年多來，傅達(dá)林和同事與10余家軍事司法機關(guān)、任務(wù)部隊簽訂合作協(xié)議，走出了常態(tài)化赴部隊調(diào)研、開展聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)的路子。
“為戰(zhàn)而生，向戰(zhàn)而行。我們的目標(biāo)很明確，就是為推進依法治軍培養(yǎng)更多的高素質(zhì)專業(yè)化新型軍事法治人才?！备颠_(dá)林說。
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《 人民日報 》（ 2025年07月31日 06 版）