調(diào)查研究是獲得真知灼見(jiàn)的源頭活水，是做好工作的基本功。中央八項(xiàng)規(guī)定的第一條，就強(qiáng)調(diào)“中央政治局全體同志要改進(jìn)調(diào)查研究，到基層調(diào)研要深入了解真實(shí)情況”。這既體現(xiàn)了鮮明的作風(fēng)要求，也彰顯了科學(xué)的工作方法。工作中難免會(huì)碰到棘手難題而摸不著頭腦，很多時(shí)候，只要肯撲下身子深入實(shí)際調(diào)查研究，到“田野”里想問(wèn)題、理思路、找辦法，很多問(wèn)題就能迎刃而解。
調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功。習(xí)近平總書(shū)記指出：“現(xiàn)在通信很發(fā)達(dá)，通過(guò)打打電話、發(fā)發(fā)微信、看看材料也能了解很多情況，但畢竟隔了一層，沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)看、當(dāng)面聽(tīng)、直接問(wèn)和‘七嘴八舌式’的討論來(lái)得真實(shí)鮮活。過(guò)去常用的‘蹲點(diǎn)調(diào)研’、‘解剖麻雀’的調(diào)研方式依然是管用的”“既要‘身入’基層，更要‘心到’基層，聽(tīng)真話、察真情，真研究問(wèn)題、研究真問(wèn)題”。今天，伴隨信息技術(shù)頻繁快速更新迭代，調(diào)查研究的方法和形式也在發(fā)生明顯變化。有人覺(jué)得，現(xiàn)在足不出戶已經(jīng)能夠盡曉天下事，“鍵對(duì)鍵”完全可以取代“面對(duì)面”，再像以前那樣走街頭巷尾、蹲田間地頭、訪千家萬(wàn)戶，一來(lái)太過(guò)辛苦，二來(lái)效率不夠高，不如坐在辦公室中點(diǎn)著手機(jī)屏幕搞調(diào)研來(lái)得舒服和高效。誠(chéng)然，善用信息技術(shù)走好網(wǎng)上群眾路線，借助海量信息了解情況，已成為今天調(diào)查研究的重要方式之一，但這并不代表“鍵對(duì)鍵”可以完全取代“面對(duì)面”。很多時(shí)候，解決問(wèn)題的真招實(shí)招，是網(wǎng)上只言片語(yǔ)無(wú)法說(shuō)清道明的，也是在辦公室中難以聽(tīng)到、不易看到、想象不到的。必須鞋尖常掛泥土和露珠去“抓活魚(yú)”，從人民群眾的動(dòng)情傾訴中了解實(shí)情，從經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的“土辦法”中找尋破解發(fā)展難題的真智慧。
到“田野”里找辦法，到基層搞調(diào)研，并不是不帶問(wèn)題、沒(méi)有目標(biāo)，一股腦到處亂跑，更不能搞出發(fā)一車子、開(kāi)會(huì)一屋子、發(fā)言念稿子那種扎堆調(diào)研、作秀式調(diào)研，而要帶著問(wèn)題去調(diào)研、奔著解決問(wèn)題搞調(diào)研，以是否真解決問(wèn)題、解決真問(wèn)題檢驗(yàn)調(diào)研成效。改革越向縱深推進(jìn)，遇到的問(wèn)題和困難越復(fù)雜、越艱巨。越是在這樣的環(huán)境和條件下搞調(diào)研，越要敢于鉆矛盾窩子、接燙手山芋，敢于聽(tīng)抱怨的話、批評(píng)的聲音。實(shí)際上，在基層調(diào)研聽(tīng)到和看到的問(wèn)題越多，掌握的真實(shí)鮮活情況就越全面，對(duì)矛盾問(wèn)題的剖析就越深刻，解決問(wèn)題的“工具箱”就越充足，開(kāi)展工作時(shí)就能做到有條不紊、胸有成竹、藥到病除。相反，如果調(diào)研時(shí)只走規(guī)劃路線、只看示范樣板、只聽(tīng)“標(biāo)準(zhǔn)答案”，就難以看到問(wèn)題所在，難以找準(zhǔn)內(nèi)在癥結(jié)。這樣搞調(diào)研，連問(wèn)題是什么、在哪里都摸不清，更別提解決問(wèn)題了。
新征程上，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重，必然會(huì)遇到許多繞不開(kāi)、躲不過(guò)的卡點(diǎn)瓶頸。無(wú)論面對(duì)何種困難，都要牢記深入基層就會(huì)有辦法，扎根一線就會(huì)有思路，到群眾中去就會(huì)有智慧。人民群眾處于生產(chǎn)生活實(shí)踐一線，對(duì)事物的觀察直接、對(duì)工作的把握實(shí)在，往往能夠?yàn)榻鉀Q問(wèn)題提供符合實(shí)際、富有實(shí)效的好經(jīng)驗(yàn)好辦法。比如，精確識(shí)別貧困戶的“四看法”就是貴州省威寧彝族回族苗族自治縣迤那鎮(zhèn)在實(shí)踐中摸索出來(lái)的，“一看房、二看糧、三看勞動(dòng)力強(qiáng)不強(qiáng)、四看家中有沒(méi)有讀書(shū)郎”的辦法貼近實(shí)際、形象直觀、便于操作。
帶著問(wèn)題、著眼于解決問(wèn)題開(kāi)展高質(zhì)量的調(diào)查研究，既是一種開(kāi)展工作的能力，更是一種面對(duì)基層、面向群眾的態(tài)度。到“田野”里尋找好辦法，說(shuō)到底要真心實(shí)意拜人民為師，向人民學(xué)習(xí)，放下架子、撲下身子，接地氣、通民情，通過(guò)同人民群眾坐在一條板凳上交流交心，在掌握大量帶有“泥土味”一手材料的基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)方法抽絲剝繭、解剖麻雀，找到問(wèn)題本質(zhì)、矛盾焦點(diǎn)、破局關(guān)鍵，把政治智慧的增長(zhǎng)、工作本領(lǐng)的提升深深植根于人民群眾的創(chuàng)造性實(shí)踐之中，讓老百姓的“金點(diǎn)子”轉(zhuǎn)化為解決發(fā)展難題的“金鑰匙”，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的活力和動(dòng)力。
《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2025年06月27日 09 版）